Dragones, monstruos y otras criaturas (Rexistro nro. 524445)
[ vista simple ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 00582nam a2200193 i 4500 |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | 171102s2013 sp g spa |
ISBN | |
ISBN | 8466226745 |
CDU | |
CDU | 087.5:398.4 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | Mañeru, María ( |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Dragones, monstruos y otras criaturas |
Autores | / [textos, María Mañeru y Nuria G. Noceda] |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Alcobendas, Madrid |
Editorial | :LIBSA |
Data de publicación | ,2013 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Extensión | 144 p. |
Outras características físicas | :il. col. |
Dimensións | ;28cm |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Seres fabulosos |
SECUNDARIAS-AUTOR | |
Nome de persoa | Noceda, Nuria G |
SECUNDARIAS-AUTOR | |
Nome de persoa | Lima, Teresa |
-- | PEC084-18587 |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | 2 |
Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Data do último préstamo | Nota pública | Fonte de clasificación ou esquema |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CEIP Canosa-Rus | CEIP Canosa-Rus | Sala préstamo | 2017-11-02 | PLAMBE 2017/2018 | 82N-C | dra | 7 | 82N-C MAÑ dra | CEC075000005517 | 2022-03-10 | 1 | Prestable | |||||||
CEIP Flavia | CEIP Flavia | 2025-03-06 | 39 | dra | 39 MAÑ dra | CEC125000000779 | 2025-03-06 | Prestable | |||||||||||
CEIP Plurilingüe de San Roque de Darbo | CEIP Plurilingüe de San Roque de Darbo | Sala préstamo | 2016-02-29 | Adquisición propia | 51 | drag | 16 | 51 MAÑ drag | PEC084000018587 | 2025-04-24 | 1 | Prestable | 2025-02-20 | lector@as autónom@s |